Lež, nebo pravda? Děti tápou. Falešné zprávy na internetu jim vnucují názory

Výzkumníci se soustředili na to, co děti a dospívající na internetu dělají a s jakými riziky se tam můžou setkat. „Sedmačtyřicet procent dětí si neumí na internetu ověřit informace. Vzhledem k tomu, jak často jsou online, je to poměrně vysoké číslo,“ uvedla vedoucí českého týmu Hana Macháčková.

Mnoho údajů na webu je podle ní zavádějících a nedůvěryhodných. „Musíme si udržet kritický přístup. Je třeba dětem říkat, na co si dávat pozor,“ upozornila.

Začíná nábor do kroužků. Děti se naučí sestavit elektrický obvod či tančit salsu

Falešné zprávy se vyznačují tím, že v lidech záměrně vyvolávají emoce. „Působí na čtenáře textem, titulkem i obrázky. Nejedná se o zpravodajství, ale o vnucování názorů,“ vysvětlil politolog a odborník na falešné informace Miloš Gregor.

Možnou cestou podle něj je, aby se děti učily ověřovat data ve stálých předmětech. „Učitelé je pak mohou vést k tomu, aby lépe pracovaly s informacemi v češtině nebo dějepise a ověřovaly si třeba matematické vzorce,“ doporučil Gregor.

Virózou trpí na jižní Moravě už 15 tisíc lidí. Šíří se i chřipka, hrozí epidemie

Spolu se studenty z Masarykovy univerzity děti učí, jak lživé zprávy rozpoznat. „Jezdíme s naším projektem Zvol si info do škol a učíme je pracovat s údaji,“ uvedl odborník.